La vaga indefinida del professorat públic valencià començarà dilluns 11 de maig i afectarà els centres educatius públics de tota la Comunitat Valenciana, també els d’Ontinyent i la Vall d’Albaida. La convocatòria arriba en un moment especialment delicat: el tram final del curs, amb avaluacions, tancament de notes, preparació de proves, pas de Primària a ESO i organització del pròxim curs.
A la comarca, el moviment ja venia organitzant-se des de fa setmanes. TV Digital Ontinyent ja va informar de la creació d’una assemblea comarcal de docents de la Vall d’Albaida per coordinar la vaga educativa de l’11 de maig. Ara, però, el debat entra en una fase més pràctica: què passarà amb l’alumnat a partir de dilluns i què han de fer les famílies.
Els centres estaran oberts amb serveis mínims, però això no vol dir que funcionen com un dia lectiu normal. Alguns col·legis ja han avisat que l’atenció serà principalment assistencial, que no s’avançarà matèria i que l’alumnat podrà estar agrupat sense garantir el seu nivell habitual.
Batxillerat, ESO i final de curs: on està el punt més sensible?
El punt més delicat és 2n de Batxillerat, perquè l’alumnat està pendent de l’avaluació final i de l’accés a les proves universitàries. La Conselleria ha plantejat serveis mínims vinculats als actes imprescindibles per a l’avaluació final, la qualificació, la firma d’actes, la publicació de resultats, les reclamacions i la documentació necessària per a l’EBAU. Els sindicats, en canvi, consideren que esta redacció pot ser massa ampla i acabar limitant el dret de vaga del professorat.
Això significa que 2n de Batxillerat no queda fora del conflicte, però tampoc es pot tractar igual que la resta d’etapes. L’administració intenta blindar el tancament acadèmic perquè l’alumnat no perda opcions d’accedir a la universitat, mentre que el professorat denuncia que eixe blindatge pot convertir-se en una obligació encoberta de mantindre una part important del treball ordinari.
En ESO, 1r de Batxillerat, Formació Professional i altres ensenyaments, l’efecte pot variar segons el seguiment de la vaga en cada centre. Pot haver-hi jornades sense classe ordinària, grups atesos per professorat de guàrdia o reorganització interna. En el cas de 4t d’ESO, també cal tindre en compte que el final de curs té impacte directe en la titulació i en la tria d’itineraris posteriors.
En Primària, la preocupació és diferent. No hi ha una prova externa com l’EBAU, però el final de curs és important per a tancar informes, preparar el pas de nivell i, sobretot, organitzar el trànsit de 6é de Primària a 1r d’ESO. Eixe canvi no depén només de les notes: també implica coordinació entre centres, orientació, reunions, informes i seguiment de l’alumnat que necessita més suport.
Què reclama el professorat i per què demana suport a les famílies?
El professorat també està demanant a les famílies que no es limiten a viure la vaga com un problema de conciliació. Els materials difosos estos dies animen a portar l’alumnat al centre, preguntar quina alternativa educativa s’oferix si no hi ha classe ordinària i, si es considera que l’atenció no és adequada, traslladar una queixa o petició a la Conselleria d’Educació. No es tracta d’una obligació per a les famílies, sinó d’una crida perquè facen visible l’afectació real sobre l’alumnat.
En la pràctica, els passos recomanats són senzills: consultar primer els avisos del centre, preguntar a direcció o cap d’estudis com s’organitzarà l’atenció, deixar constància si l’alumne o alumna no rep classe ordinària i, si la família ho considera necessari, presentar una queixa o suggeriment davant la Generalitat a través dels canals oficials de la Conselleria.
Una vaga que arriba amb altres fronts educatius oberts a Ontinyent
A Ontinyent, la vaga arriba després d’altres episodis que ja havien posat el focus en els recursos educatius. El cas del CEIP Lluís Vives, que va reclamar durant mesos una educadora d’Educació Especial, va evidenciar la dificultat d’algunes famílies per aconseguir recursos bàsics d’atenció a la diversitat.
També en les últimes setmanes s’ha obert el debat sobre la continuïtat del cicle de DAM a l’IES L’Estació, després que el PSOE denunciara retallades educatives en l’oferta de Formació Professional a Ontinyent. A més, Compromís ja havia expressat el seu suport a la vaga educativa, situant el conflicte també en el terreny polític.
La pregunta immediata per a les famílies és què fer dilluns. La resposta dependrà de cada centre i de cada etapa, però hi ha una idea clara: els col·legis i instituts poden estar oberts sense que això garantisca una jornada normal. Per això serà important consultar els avisos de cada centre, preguntar com s’organitzarà l’atenció, saber si hi haurà activitat lectiva real i, en cas de dubte, demanar una resposta clara a l’equip directiu.
El que comença dilluns no és només una vaga del professorat. És una prova per al sistema educatiu públic valencià en el moment més sensible del curs. I a Ontinyent i la Vall d’Albaida, com a la resta del territori, les famílies hauran de moure’s entre tres drets que ara xoquen en la pràctica: el dret de vaga del professorat, el dret de l’alumnat a ser atés i el dret de les famílies a rebre informació clara per poder organitzar-se.
