L’Ajuntament d’Ontinyent ha posat en marxa la campanya “Quan et matricules tria valencià”, una iniciativa impulsada des de la Regidoria d’Educació amb l’objectiu de fomentar l’ús de la llengua pròpia en el procés de matriculació escolar. La proposta arriba en un moment clau, coincidint amb l’elecció de la llengua base als centres educatius.
La campanya compta amb la col·laboració de les associacions Families pel Valencià i Comerç IN, i pretén reforçar la presència del valencià en l’àmbit educatiu des d’una perspectiva social i cultural, més enllà del debat estrictament administratiu.
Els “monstres d’Ontinyent” com a fil conductor
Un dels elements més destacats de la iniciativa és l’ús dels coneguts “monstres d’Ontinyent”, personatges creats en els darrers anys i vinculats a accions comercials i festives. Sota el lema “Els monstres d’Ontinyent t’ho diuen en valencià”, la campanya busca connectar amb el públic més jove i fer arribar el missatge també a les famílies.
Cada personatge transmet valors concrets: Clarianet posa el focus en el respecte pel medi ambient i la protecció del riu Clariano; Cullerot aposta per la sostenibilitat; Òbila promou la convivència familiar i la corresponsabilitat; i Balarma fomenta l’activitat física i els hàbits saludables.
Un moment clau en l’elecció de la llengua base
La iniciativa incideix en el procés d’elecció de la llengua base, mitjançant el qual les famílies poden decidir en quina llengua tindrà major pes l’ensenyament dels seus fills i filles. Aquesta elecció marcarà el desenvolupament educatiu durant tota l’etapa corresponent, encara que es manté la presència de l’altra llengua cooficial i de l’anglés segons els percentatges establerts.
El regidor d’Educació, Ferran Gandia, ha destacat que la campanya respon a la voluntat municipal de defensar el valencià com a part essencial de la identitat local. En aquest sentit, remarcava que la llengua és “no sols un vehicle de comunicació, sinó també un element clau de la cultura i la manera d’entendre el territori”.
Des del consistori es posa l’accent en la importància de prendre esta decisió amb informació i consciència, especialment en moments com el pas entre etapes educatives, quan les famílies han de tornar a seleccionar la llengua base.
