El Secretari General del PSPV-PSOE d’Ontinyent, Juan Pablo Úbeda, ha destacat que les dades sobre la matriculació en Educació Infantil per al proper curs escolar a Ontinyent “demostren que la Conselleria s’ha equivocat totalment amb la supressió d’aules a la ciutat, i que el que cal ara es respectar la decisió de les famílies”, destacava.
Una volta tancat el període de matrícula, els col·legis Bonavista i Martínez Valls (on la Conselleria planteja eliminar dues unitats d’educació infantil al proper curs) han tingut més sol·licituds de places de les que oferten, “cosa que dona clarament la raó a les comunitats educatives que han manifestat en les seues al·legacions que calia esperar a fer l’arranjament escolar al finalitzar el període de matriculació”.
Juan Pablo Úbeda destaca que “el procés s’ha fet d’esquenes a les comunitats educatives, sense atendre a les diferents al·legacions realitzades pels centres i pel consell escolar municipal, i les famílies ja han manifestat la seua voluntat tal i com estableix el procediment.Ara es hora que planificació escolar i la Conselleria se’n adonen d’una volta que s’han equivocat i donen un pas enrere abans de causar més perjudicis”, manifestava.
Els socialistes destaquen que “el que ha fet la Conselleria d’Educació a Ontinyent és un absolut desgavell, no pot ser que eliminen un aula a l’escola en valencià amb més demanda de la ciutat i la tercera més sol·licitada d’Ontinyent. En un any on la reducció d’alumnes de 3 anys ha estat quasi un 20% menys, el Bonavista ha obtingut 35 matrícules de primera opció i 16 de segona, i al Martínez Valls la demanda també ha superat l’oferta”.
Per al PSPV-PSOE “no pot ser que es prenguen decisions com posar un mestre per a dos alumnes que volien castellà en una escola que sols ofertava valencià, tenint una a escassos 100 metres, com ha passat en altres municipis. Un mestre per a dos alumnes es racionalitzar? Està aplicant-se per igual el decret de racionalització de la despesa pública? El que deuen fer ara és respectar la decisió de les famílies i treballar per millorar l’educació, no per fer-la tornar dècades en el passat”, concloïen.
